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   今天帶大家了解下日本的校服史，日本校服成立時間和變革。日本校服已經(jīng)上升為國家文化的象征，并得到世界各地人們的認可。但是，日本的制服如何成為這樣一個文化偶像？東京女子師范學(xué)校學(xué)生鹿鳴館時代末期、明治23年，還是西式洋服。明治政府在1871年頒佈新學(xué)制，以歐美模式為本，建立近代學(xué)校制度。作為初期的制服，由和服正裝以及里面搭配的襯衫、裙褲組成，這種樣式是文部省選定的，提高了學(xué)生的識別度。

   它在1873年開學(xué)時，由校方分發(fā)像西式陸軍軍服的深藍色詰襟服（類似中國的中山裝），初期的裙褲組合被叫做“黑色立領(lǐng)學(xué)生裝”的上衣和褲子替代。這成為日本校服的藍本。軍服式設(shè)計主要參考當(dāng)時德、法等國家的做法。1879年學(xué)習(xí)院(學(xué)習(xí)院大學(xué)前身) 規(guī)定學(xué)生必須穿詰襟學(xué)生服，採海軍士官軍服樣式。 1980年代是日本經(jīng)濟的全盛期，人們生活趨于奢侈，對校服要求日高，出現(xiàn)「校服革命」。「校服革命」的最大特色是西裝化及自由化。1980年代日本流行文化掀起水手服熱潮。流行音樂、電影、小說及動漫都喜歡加入水手服元素。1886~1893年間，日本少女群落間出現(xiàn)了一種兼和女性傳統(tǒng)優(yōu)美，生活與工作方便利的新袴出現(xiàn)了，因為整袴形姿酷似日常所用的行燈，顧名「行燈袴」。此袴最大特點是過腰束帶，后股合襠，左右足亦可如男袴可分可跨，但又不顯得過度，用色亦比男袴更為多彩，與內(nèi)著傳統(tǒng)振袖或襦袢搭配便豐富起來,整體上像縮小版的裙裳。進入90年代后，日本高中女生水手服的裙子越來越短，以前基本覆蓋膝蓋，現(xiàn)在差不多股下都守不住了。1914年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，以女性參戰(zhàn)為契機，歐美國家將女性從緊身衣中解放出來，女性服裝開始明顯功能化、輕便化。深受影響的日本又開始了洋化運動。1919年（大正8年），山脇女高的創(chuàng)始人山脇房子率先制定了洋裝式校服，這款制服從靈活性和穿著體驗上獲得了很高的評價，而且定制價格也比和服便宜。 千禧年以來，雖然水手服在中學(xué)的使用率持續(xù)下降，現(xiàn)在中學(xué)使用率不足一半，但是它在流行文化的影響力卻絲毫沒有減退。現(xiàn)代校服。裙子的長度有長有短，私立貴族學(xué)校和女子學(xué)校的裙子會比較短一些。 需要特別說明的是，日本現(xiàn)代的校服目的不僅僅是學(xué)校的標(biāo)志。他們反而把標(biāo)志性看得很淡，所以款式和顏色都大同小異。都是為了消除差異性，但是人家可以讓學(xué)生更愿意穿上美觀時尚的校服。90年代末至2005年，除了超短裙，女子校服最大改變還有泡泡襪誕生。這是美國登山襪故意弄摺后搭配超短裙來穿的，襪色基本以白色為主，是由仙臺和水戶高中女生流行起來的。2000年后各校規(guī)定女生必須穿紺色系統(tǒng)的襪子，這樣等同于禁止泡泡襪在學(xué)裝中出現(xiàn)。

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