要設計好高檔的學生校服就需要掌握的4個設計步驟，現(xiàn)在艾咪天使校服小編開始講了哦。

一、封樣與試穿

由設計效果圖至結構設計到工藝設計，學生校服的樣前效果基本完成，然后再按效果圖制作樣衣成品，送至工作實地試穿，以作現(xiàn)場試穿評價及有關功能實用性能的測定。

二、市場調研

這與一般的學生校服設計市場調研有別，分為宏觀與微觀兩點。寵觀上是研究同類學生校服的國內外現(xiàn)狀和特點，微觀上是針對某一具體學校的需求而進行。調研工作概括為收集資料，聽取意見、了解法規(guī)、明確標準、研究現(xiàn)狀等，從而形成較詳細的文字資料作為設計的第一依據。信息來源除了從學生校服需求處的主管部門獲得外，還可從相關的行業(yè)、資料庫、已有的學生校服檔案積累中獲取。

三、確定方案

根據前面的工作結果綜合展開設計思路，以系列的形式設計多種可行方案，內容有款式構成、色彩設計、材料選擇、結構設計、配件飾物、價格草擬、成本核算、構思說明等。設計方案以設計草稿的形式，從一款一色一料的母體設計中變化出系列的子體設計，確定最佳的方案，這是容納了多種因素綜合考慮的結果，同時可選擇材料小樣以預測成衣后的效果。

四、實地考察

這是自上而下的深入式考察，往往需要學生校服設計人員親臨工作現(xiàn)場、考察工作性質、環(huán)境、要求、局限、禁忌<對學生老師而言>以及工作中可能有的傷害與防護同學學生校服之間的關系。學生校服的行業(yè)要求懸殊，分類繁復，實地考察的結果在于弄清其細微差別，而非憑設計經驗和主觀臆斷。對于具有責任心的學生校服的設計人員，這一過程不能省略。

會設計高檔學生校服了還要懂得怎樣看學生校服的質量好壞哦。下面艾咪天使校服小編也說一下怎樣看學生校服的質量好壞吧。

艾咪天使校服相信大家對自己孩子的學生校服都是很關心的，那么我們怎么能看出學生校服是不健康的呢？比如說有什么樣的方法可以去分辨的呢？

1、艾咪天使校服認為學生校服不能選擇有刺激性氣味的。在市場上，學生校服為求雅觀亮眼，會在衣服上加印各種圖案，而一些不良廠家在印制圖案時未接納環(huán)保涂料就會造裁縫服甲醛含量超標。甲醛超標以及PH值過高、過低都市對皮膚和黏膜孕育發(fā)生猛烈的刺激作用，引發(fā)皮炎等皮膚疾病，因此市民購置學生校服時應制止選購味重刺鼻的商品。

2、是要注意一些圖案很多并且光彩鮮艷的衣服較容易出現(xiàn)變形及褪色。如果消費者對衣服是否褪色存在質疑，可用濕紙巾使勁在面料上擦拭，要是沾上顏色則闡明打扮的色牢度未到達尺度要求。

3、是要選擇淺色純棉質地的衣服，并經洗滌后再穿，以減少殘留在打扮上的甲醛等物質對人體的傷害。

4、在購買學生校服時，家長及校長還要注意產品標識，正規(guī)及格的衣服都應標有制造商的名稱和地點、產品名稱、號型規(guī)格、質料身分及含量、洗滌要領、產品尺度號、質量品級、查驗及格證、種別等9項內容。艾咪天使校服認為還有不能找便宜的學生校服，有的外觀看起來不錯，但里面的布料很差，很不健康。

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